En Contra la educación nos encontramos a un Nietzsche preocupado por la importancia de la educación para la sociedad y el individuo. Para responder a las cuestiones de cuánta, qué educación y a quién debe dirigirse, Nietzsche aborda cuestiones como la relación del alumno y el profesor, el derecho a la educación del genio y de la masa y la contradicción entre calidad y masificación y especialización y generalización de la educación. En contra del enfoque científico y utilitarista, orientada hacia el máximo provecho, que empezaba a dominar en las instituciones de enseñanza, Nietzsche defiende a ultranza una educación humanista y hedonista, orientada hacia el placer de saber.
