• LA HISTORIA DE VIDA DE ANGEL.PARALISIS CEREBRAL,NORMALIDAD Y COMUNICACIÓN

    DE LA ROSA,LOURDES LA MURALLA,S.A.,EDITORIAL Ref. 9788471337740 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Muchos de nosotros y nosotras nos consideramos gente sin maldad, ?buena gente?, pero que, desde una cultura minusvalidista asimilada acríticamente, contribuimos a crear un mundo inhóspito, de aislamiento comunicativo y de desigualdades para muchas personas con discapacidad. Dicho contexto es el que ...
    Ancho: 150 cm Largo: 215 cm Peso: 490 gr
    POR CONFIRMAR
    35,36 €
  • Descripción

    • Encuadernación : MobilPocket
    • ISBN : 978-84-7133-774-0
    • Fecha de edición : 01/10/2008
    • Año de edición : 2008
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autores : DE LA ROSA,LOURDES
    • Nº de páginas : 376
    • Colección : AULA ABIERTA
    Muchos de nosotros y nosotras nos consideramos gente sin maldad, ?buena gente?, pero que, desde una cultura minusvalidista asimilada acríticamente, contribuimos a crear un mundo inhóspito, de aislamiento comunicativo y de desigualdades para muchas personas con discapacidad. Dicho contexto es el que da sentido a este libro en el que se nos presenta la Historia de Vida de Ángel, un joven treintañero que tiene parálisis cerebral. Necesitamos conocer, comprender, comunicarnos, dejarnos penetrar y marcar por estas personas para, después, saber, querer y poder actuar para mejorar dicha realidad. Ángel, no sólo nos ha permitido adentrarnos en la historia de su vida, sino que, en un proceso continuo de asunción de sus posibilidades y capacidades personales ha participado activamente como coinvestigador para dar a luz su propia historia. La descripción de este proceso es parte importante de esta obra. La obra se dirige a un público muy diverso. Interesará a personas con discapacidad y a sus familiares porque puedan reflejarse, conocer o contrastar sus circunstancias con las de otras que viven en condiciones similares; por otro lado, también porque puedan empezar a descubrirse en situaciones de participación social de forma más activa y decisiva. Igualmente, a estudiantes, profesionales e investigadores/as que con ellas se relacionan podrá ayudarles a sentirlas como personas, no como objetos de su trabajo o actividad, a no perder de vista que son eso, seres íntegros que viven en contextos determinados y no ?aspectos? o ?apartados? educativos, médicos, rehabilitadores, psicológicos, sociales,? desgajados del sujeto y de sus circunstancias personales y socio-culturales. Al fin, será estimulante para cualquier lector o lectora que sepa o intuya que ellos y ellas, las personas con discapacidad, somos nosotros (que los constituimos y nos constituyen), que por tanto ninguna de sus circunstancias nos son ajenas y que, de algún modo, tenemos el poder de participar en la mejora de las condiciones en las que viven.

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