Aquest projecte, per a tota l’educació primària, garanteix un domini ple del castellà com a segona llengua escolar partint de tres criteris bàsics:
- Evitar la repetició dels continguts comuns amb la llengua catalana.
- Evitar-ne l’anticipació.
- Treballar els aspectes diferencials entre el castellà i el català.
Així, es treballa específicament la fonètica i estructura gramatical. A més, per facilitar a l’alumnat un contacte directe amb l’expressió oral genuïna, s’incorporen enregistraments d’alguns exercicis, de cançons i de textos literaris.
S’atén la diversitat mitjançant activitats obertes que permeten diferents graus de realització i fomenten el treball cooperatiu, pensant en l’alumnat que té el castellà com a llengua materna i el que no.S'inclouen també fitxes d'autoavaluació al final de cada unitat.
